综合体育
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发布时间:2021-09-17
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随着社会的进步和体育事业的不断发展,其目的和内容都大大超出了原来“体育”的范畴,体育的概念也出现了“广义”与“狭义”解释。


是指体育所固有的根本特性,是人类社会的一种身体教育活动和社会文化活动。


  4.娱乐体育是指在余暇时间或特定时间所进行的一种以娱悦身心为目的的体育活动。


  体育一词,其英文本是physical education,指的是以身体活动为手段的教育,直译为身体的教育,简称为体育。


�  “体育”一词在含义上也有一个演化过程。


:-)  【来源】  体育虽然有悠久的历史,然而“体育”一词却出现得较晚。


  1.体育的广义概念(亦称体育运动)。


近年来,不少学者对“体育”的概 念提出了一些解释,但比较趋于一致的解释为:“体育是以身体活动为媒介,以谋求个体身心健康、全面发展为直接目的,并以培养完善的社会公民为终极目标的一种社会文化现象或教育过程”。


  【意义和概念】  体育是人类社会发展中,根据生产和生活的需要,遵循人体身心的发展规律,以身体练习为基本手段,达到增强体质,提高运动技术水平,进行思想品德教育,丰富社会文化生活而进行的一种有目的、有意识、有组织的社会活动,是伴随人类社会的发展而逐步建立和发展起来的一个专门的科学领域。


  8.体育的本质特点。


随着西方文化不断涌入我国,学校体育的内容也从单一的体操向多元化发展,课堂上出现了篮球、田径、足球等。


与其他治疗方法相比,其特点有:  1)是一种主动疗法,要求思者主动参加治疗过程,通过锻炼治疗疾病;  2)是一种全身治疗,通过神经、神经反射机制改善全身机能,达到增强体质,提高抵抗力的目的;  3)是一种自然疗法,利用人类固有的自然功能(运动)作为治疗手段,一般不受时间、地点、设备条件的限制。


特点是:  1)充分调动和发挥运动员的体力、智力、心理等方面的潜力;  2)激烈的对抗性和竞赛性;  3)参加者有充沛的体力和高超的技艺;  4)按照统一的规则竞赛,具有国际性,成绩具有公认性;  5)娱乐性。


  7.体育的本质。


  从此“体育”一词成了标记学校中身体教育的专门术语。


  5.大众体育亦称“社会体育”、“群众体育”。


广泛开展群众性体育活动,是发挥体育的社会功能,提高民族素质和完成体育任务的重要途径。


他使用“体育”一词来描述对爱弥尔进行身体的养护、培养和训练等身体教育过程。


是为了娱乐身心,增强体质,防治疾病和培养体育后备人才,在社会上广泛开展的体育活动的总称。


  2.体育的狭义概念(亦称体育教育)。


它刚传入我国时,是指身体的教育,作为教育的一部分出现的,是一种与维持和发展身体的各种活动有关联的一种教育过程,与国际上理解的“体育”(phyical education)是一致的。


在学校也逐渐开展了超出原来体操范围的更多的运动项目,建立起“体育是以身体活动为手段的教育”这一新概念。


  6.医疗体育指运用体育手段治疗某些疾病与创伤,恢复和改善机体功能的一种医疗方法。


在“体育”一词出现前,世界各国对体育这一活动过程的称谓都不相同。